中學師訓第五期

主題：兒童字感教學 第三期

授課老師：趙立真老師

日期：2015年9月12日 (六)、9月13日 (日)、10月3日 (六)、10月4日 (日)

      (此課程為連貫課程，欲參加者請四場皆參加，報名費無法單場計算，請見諒)

時間：9:00~16:30

地點：仁美國中華德福3B教室

報名連結：(一律網路報名)

https://docs.google.com/forms/d/1TJcEF_94_1VpfSgkpDbjT3aRgbwfi9f0eQKFiK2SJw8/viewform

對象：現職教師，或有意願成為華德福教師的儲備教師，名額25人。
             (此研習不開放給非現職教師與非儲備教師，並不核予研習積分)

費用：外校教師四天共2000元，本校教師四天共1000元。

       (本計畫感謝仁美華德福家長社群“中學發展專款”捐款，支持部分課程費用。)

 

 

課程時間:

時間/日期	9月12 日	9月13 日	10月 3 日	10月 4 日
9:00-9:30	報到+收費	晨圈	晨圈	晨圈
9:30-10:50	C-Language-Art 一起去旅行	C-Language-Art 打仗！	C-Language-Art 手拿什麼東西？	C-Language-Art 一起動手做
11:10-12:30	C-Language-Art 古代狩獵生活	C-Language-Art 杯盤瓶罐	C-Language-Art 手抓什麼東西？	C-Language-Art 止在哪裡？
13:30-14:50	C-DIY Toys 動手做創意玩具   【上課材料】 牙膏盒(或香 皂盒)、小圓 木棒、芒草 花、線、白膠	C-Antiquities 博物館之旅     【教室資源】 投影設備	C-Writing Art 字經的世界     【上課材料】 宣紙、文房四寶	C-Literature 五言詩教學     【教室資源】 投影設備
15:10-16:30	C-Language-Art 工具的發明	C-Language-Art 酒是怎麼做的？	C-Language-Art 手拿畫筆真有趣	C-Language-Art 城門城牆城郭

 注意事項：

1.      因行政人力有限，如有相關問題，請以e-mail聯繫彭老師：
tywaldorfhs@gmail.com或致電(03)4641123轉215或213

2.      午餐請自理。學校提供蒸飯機，可自行準備便當。

3.   費用繳交時間為第一次課程的上課前半小時。9月12日早上8:30

4.      此為成人研習課程，恕無法帶孩子出席，有需求者，請預先安排孩子的托育照顧。

5.      請共同維護教室環境整潔，垃圾請自行分類。

 

課程說明

主題一：

1.         請教師自備筆記本(空白)

2.         識字教學，是一門良好的識字教學能配合兒童的自然心智發展，以兒童的生活經驗與詮釋為基礎，透過學童自行描述，建構出一套沒有標準答案的文字符號多義性詮釋理解。

3.         在輕鬆課堂的師生互動對話中，以兒童的自然詮釋為主，讓兒童字感主動建構使用中文字能力，開啟中文聽說讀寫的學習樂趣、進而自然產生閱讀古今書籍的多義性識讀理解力等。趙立真老師於2005-2006年之間發現六歲初入學的偏鄉與山區部落兒童，對於漢字源，包括甲骨文、金文、戰國字、小篆等，有直覺反應力，能於一、二秒內，口說古文字的字義。而運用兒童字感能力於中文識字課堂，能使兒童對於中文古今文學產生多義性的詮釋對話，有助於初入學兒童識字識讀。

 

講師介紹

趙立真老師：

學歷:

國立東華大學課程設計與潛能開發學系多元文化教育博士班（2013-）

國立中央大學中文所碩士畢業(1993)國立中央大學中文系畢業(1990)

專長

敦煌學、中文輸入法教學、兒童文字學、兒童字感教學、古文字書畫

經歷

2015年元月開始擔任 中華文字字感教育協會理事長

2014年社團法人中華文字字感教育協會籌備會代表人

2009年~2011年宜蘭人文國中小低年級識字教學指導顧問

2007年臺北市大同大學華語文「漢字與古文字書畫」兼任講師

1994年~1999年國立中央大學中文系兼任講師、私立中國科技大學兼任講師

1990年~1998年資訊工業策進會教育訓練處特任講師

1992年~1997年總統府、行政院十三職等以上高階主管班「中文資訊學」特任講座

 

 

 

 

 

 

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